«Ценности есть, н о забываем о них при решении
о с т р ы х в о п р о с о в » - с д е л а т ь ц е н н о с т и ф и л ь т р о м д л я
принятия решений
«В погоне за цифрами н а м важно н е забыть, что в
п р о и з в о д с т в е ш и н г л а в н а я ц е н н о с т ь - «Б е з о п а с н о с т ь »
- находить баланс между целями и ценностями
«Миссия есть, но не цепляет » - сд е л а т ь м и с с и ю
мотивирующей для сотрудников
«Необходимо п р о д в и г а т ь м и с с и ю и ц е н н о с т и н а в с е
уровни» - активировать ДНК компании н а в с е х
у р о в н я х
«Сделать так, чтобы ТОПы разделяли миссию» -
( 5обеспечить понимание ДНК в ТОП-команде, иначе
н е в о з м о ж н о п е р е д а т ь э т о н а в с ю к о м п а н и ю ц е л и к о м
«Вовлечь новых сотрудников в ДНК компании» -
с д е л а т ь ДНК ч а с т ь ю п р о г р а м м ы а д а п т а ц и и н о в ы х
людей
«Много направлений деятельности и возникают
с л о ж н о с т и с о б р а т ь э т о в е д и н у ю картинку» -
использовать инструменты кодификации ДНК
о т д е л ь н ы х н а п р а в л е н и й
«С д е л а т ь ц е н н о с т и б л и ж е к р е а л ь н о й ж и з н и » -
сформулировать реальные (какие мы есть?) и
ж е л а е м ы е (к а к и м и х о т и м быть?) ц е н н о с т и и ч е р е з э т о
обеспечить принятие ДНК сотрудниками
о с т р ы х в о п р о с о в » - с д е л а т ь ц е н н о с т и ф и л ь т р о м д л я
принятия решений
«В погоне за цифрами н а м важно н е забыть, что в
п р о и з в о д с т в е ш и н г л а в н а я ц е н н о с т ь - «Б е з о п а с н о с т ь »
- находить баланс между целями и ценностями
«Миссия есть, но не цепляет » - сд е л а т ь м и с с и ю
мотивирующей для сотрудников
«Необходимо п р о д в и г а т ь м и с с и ю и ц е н н о с т и н а в с е
уровни» - активировать ДНК компании н а в с е х
у р о в н я х
«Сделать так, чтобы ТОПы разделяли миссию» -
( 5обеспечить понимание ДНК в ТОП-команде, иначе
н е в о з м о ж н о п е р е д а т ь э т о н а в с ю к о м п а н и ю ц е л и к о м
«Вовлечь новых сотрудников в ДНК компании» -
с д е л а т ь ДНК ч а с т ь ю п р о г р а м м ы а д а п т а ц и и н о в ы х
людей
«Много направлений деятельности и возникают
с л о ж н о с т и с о б р а т ь э т о в е д и н у ю картинку» -
использовать инструменты кодификации ДНК
о т д е л ь н ы х н а п р а в л е н и й
«С д е л а т ь ц е н н о с т и б л и ж е к р е а л ь н о й ж и з н и » -
сформулировать реальные (какие мы есть?) и
ж е л а е м ы е (к а к и м и х о т и м быть?) ц е н н о с т и и ч е р е з э т о
обеспечить принятие ДНК сотрудниками